viernes, 24 de mayo de 2013
Trato a las personas ciegas o deficientes visuales
El vídeo describe algunas de las estrategias a seguir a la hora de tratar con una persona ciega o deficiente visual.
http://www.youtube.com/watch?v=NcDN4XLIMnY
Técnicas protección personal deficientes visuales.
- Se describen las técnicas de protección personal utilizadas por las personas deficientes visuales para desplazarse por espacios interiores.
http://www.youtube.com/watch?v=TnM3xShM_RA
Cómo enseñar (Adaptaciones de acceso parte 2)
ADAPTACIONES DE ACCESO 2
2.
UTILIZANDO LA AUDICIÓN
ü Libro hablado
ü Sintetizador de voz
ü Braille hablado
ü Calculadora
parlante
ü Reloj parlante
3.
UTILIZANDO EL TACTO
VARIAS MATERIAS
• Maquetas
• Figuras tridimesionales
• Fig. en relieve
PARA CÁLCULO
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•
Caja artimética
•
Cubaritmo
•
Ábaco
•
Cubaco
PARA DIBUJO
• Instrumentos de medida adaptados al tacto
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• Plantilla de dibujo positivo
• Papiroflexia
• Tablero de plastilina
• Tablero de fieltro
PARA LA ESCRITURA EN BRAILLE
• Regleta amarilla
• Regleta iniciación al Braille
• Pizarra de escritura Braille
• Pautas
• Punzón
• DYMO
• Máquina Perkins
• Braille-N-print
Cómo enseñar (Adaptaciones de acceso parte 1)
ADAPTACIONES DE ACCESO 1
1.
UTILIZANDO RESTOS VISUALES
ILUMINACIÓN
• Luz adecuada al trastorno
• Evitar deslumbramientos
• Una luz difusa ambiental y otra potente
dirigida al material de trabajo
• No cambios bruscos de luminosidad
• Dar tiempo para la adaptación a los cambios
de luminosidad
CONTRASTE
• Aumentar la diferencia de iluminación de los
objetos
• Tiene que ver con la combinación de colores
• Facilitadores:
ü
Tamaño, grosor y claridad de
los trazos de las letras
ü
Longitud del renglón,
márgenes y espaciados
ü
Uniformidad de la tinta
• Recomendaciones
ü
Usar rotuladores negros en
lugar de lápiz o bolígrafo
ü
Tiposcopio
ü
Papel pautado visible
AMPLIACIÓN
DE IMAGEN
Ø Acercándola
Ø Ampliación manual
Ø Ampliación óptica
° Gafas
° Lupas
° Telescopios
° Microscopios
° Microtelescopios
Ø Ampliación electrónica y proyectiva
° Diapositivas
° Transparencias
° Proy. Opacos
° Fotocopia Amp.
° Telelupa
° Ordenador
Técnicas de guía
A continuación se presentan 2 vídeos sobre técnicas a utilizar para ser guía de discapacitados visuales.
Objetivo
Que las personas con discapacidad visual puedan caminar por distintos entornos y situaciones de desplazamiento, con seguridad, eficiencia y naturalidad, acompañado de un guía.
jueves, 23 de mayo de 2013
Algunos sistemas de apoyo educativo
Sistemas manipulativos y táctiles
v ábaco de Belcastro
v ábaco de Cranmer
v calculadora
parlante Speech-plus
v calculadora
hablante
Sistemas
tecnológicos
Ø Lector Personal Kurzweil
Ø Aprendizaje del braille “Cantaletras”.
Ø Ratón
Braille VTPLAYER
Ø Alfombra de baile
Ø Tabla de conceptos/Tablero digital
Ø Monitor táctil. Programa “El toque mágico”.
Ø Iniciación al teclado Qwerty
Unido a los programas educativos Toca-toca (de acción-reacción) y al
Tswin (programa del tablero de conceptos), la alfombra de baile permite jugar a
los alumnos ciegos en edades tempranas. Permite:
•
situar objetos reales,
•
jugar con diferentes texturas
•
tocar, explorar e investigar
•
jugar con los conceptos de acción-reacción
•
el alumno puede gatear por encima
•
trabajar la orientación espacial
•
motivar al movimiento
*Dra. X. Silvia y Dr G. J. Koning.Guía Práctica Para Enseñar a Los Alumnos con Baja visión. Quito, Ecuador junio de 2004. 2007 May 2
*Junta de Andalucía (2003). «Tecnología para ciegos y deficientes visuales. Recopilación de recursos gratuitos en la Red
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